|
İlahiyat eğitim ve öğretimi,
neredeyse insanlık tarihi
boyunca, bütün beşerî
toplulukların, toplumların ve
milletlerin hayatında önemli bir
yer tutmuştur. Bütün düşünce
ekollerinin doğuşunda, beşerî
ilişkiler düzeninin
teşekkülünde, her tür sistem
fikrinin ortaya çıkışında da
bunun rolü inkar edilemez. Ancak
meseleyi sadece kurumsal anlamda
almak ve tarihi böyle okumaya
çalışmak bizi yanıltır. Muhteva
ve mahiyet olarak konuya
yaklaşmak daha isabetlidir. Dini
reddeden anlayış sahipleri ile
onların düşünce temeline dayalı
sistemlerin karşı duruşu ve
toplumların arzu ve isteklerine
rağmen bazı yönetimlerin
dayatmacılıkları dışında,
gerçeğin tarih boyunca bundan
ibaret olduğunu söylemek abartı
sayılmaz.Tarihi gibi, ilim
geleneğinin de uzun bir mazisi
bulanan milletimizin hayatında
ilahiyat eğitim ve öğretimi her
zaman ilk sıralarda yer
almıştır. En zeki ve en
kabiliyetli olan insanların ilim
alanına yöneldiği ve "ilim
rütbesinin bütün rütbelerin
üstünde" olduğunu kabul eden bir
inanca sahip olmamız bizim
önemli bir şansımızdır.
Köklü bir medeniyet birikiminin
mirası üzerine kurulmuş olan
Türkiye Cumhuriyeti de ilahiyat
alanını ihmal etmemiş,
başlangıcından itibaren dinî
eğitim ve öğretimi hesaba
katmış, tevhid-i tedrisat
esasına riayetle kurulmuş olan
İmam-Hatip mektepleri ve
Darulfünun (bugünkü İstanbul
Üniversitesi) bünyesinde açılmış
olan İlahiyat Fakültesi birer
Cumhuriyet kurumu olarak devlet
mekanizması içindeki yerini
almıştır. Bu güzel başlangıç
sonraları kesintiye uğramış olsa
da çok geçmeden durumun bu
şekilde devamının mümkün
olmadığı anlaşılmış, toplum için
vazgeçilmez bir ihtiyaç olan
kurumlar yerli yerine
oturtulmağa çalışılmıştır.
Türk Yükseköğretiminin yeniden
yapılandırılması aşamasında,
1980'li yıllarda, İlahiyat
Fakülteleri sistemin içinde
yerini almıştır. Bu son derece
isabetli bir yaklaşım olmuştur.
Fakültemiz ilköğretim ve lise
seviyesinde görev yapacak
öğretmenler, Diyanet
teşkilatının her kademesinde
yüksek tahsil görmüş din
görevlileri yetiştirmek, değişik
bilimsel araştırmalar ve sosyal
faaliyetler gerçekleştirmek
suretiyle Türk toplumunun maddî
ve manevî kalkınmasına hizmet
ettiği gibi başka milletlere de
ışık tutmaktadır.
Prof.
Dr. S. Kemal SANDIKÇI
|
